ABSTRACT
Creativity is a highly complex concept, studied through different perspectives and evaluated by numerous instruments. Despite its conceptual and methodological diversity, the Rhodes multidimensional theory continues to be one of the main references in the study of creativity. Based on this theory, this study intended to observe the impact of the creative environment on the creative person, process, and product through a sample of 215 college students. Results suggest a significant influence from the creative environment on the creative process and product. Participants from the social sciences and arts performed better on the creative process and product, respectively. No statistically significant interaction effects were found regarding gender and the creative environment. However, age presents a control effect over the relationship between the creative environment and the plastic arts. Practical and educative implications are discussed.
A criatividade é um conceito complexo que tem sido abordado segundo diversas perspetivas teóricas e múltiplos instrumentos de avaliação. Não obstante, a diversidade conceptual e metodológica existente, a teoria multidimensional de Rhodes continua a ser uma das principais referências para o seu estudo. Com base nessa teoria, este estudo observa o impacto do ambiente criativo na pessoa, no processo e no produto criativo, numa amostra de 215 estudantes universitários. Os resultados indicam uma influência significativa do ambiente criativo sobre o processo e produto criativo. Os participantes das ciências sociais e artes obtiveram valores superiores nas dimensões Processo criativo e Produto criativo, respetivamente. Não foram encontrados efeitos de interação significativos entre o gênero e ambiente criativo, contudo a idade apresenta um efeito interativo na relação entre o ambiente e as artes plásticas. Implicações práticas e educativas são discutidas.
La creatividad es un concepto complejo que se ha abordado desde diferentes perspectivas teóricas y múltiples herramientas de evaluación. A pesar de la diversidad conceptual y metodológica existente, la teoría multidimensional de Rhodes sigue siendo una referencia importante para lo estudio de la creatividad. Basándose en esta teoría, este estudio intenta observar el impacto del ambiente creativo en la persona, proceso y producto creativo, donde participaron 215 estudiantes universitarios. Los resultados indican una influencia significativa del ambiente creativo sobre el proceso y producto creativo. Los participantes de las ciencias sociales y las artes obtuvieran valores más altos en lo proceso y producto creativo, respectivamente. Ningún efecto de interacción significativo ha sido encontrado entre el género y ambiente creativo. Todavía, la edad ha presentado un efecto controlador en la relación entre el ambiente y las artes plásticas. Se discuten las implicaciones prácticas y educativas.